在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

中考满分作文带批注篇一

诱惑有很多种，小时候在春节时里被大人禁止玩的爆竹，长大后时常挂念的游戏机，复习时外面传来的欢笑声……但对于我来说，小时候的诱惑是罗列在书房的书。

从小我就爱书，爱看课外书，因此没少被母亲念叨。每当我捧着一大堆零碎的小物件，摆成高塔爬上去取放于书柜顶层的课外书时，还没来得及享受一下胜利的喜悦，便被不知是否在我身上安监控器的母亲逮到，那时母亲总会气得头上青筋突起，嘴巴张大活像血盆大口，用她自豪的大嗓音使出“狮子吼”：“你怎么又在看课外书!你课文没有读就跑过来，到时考试不知会落下多少分!”边吼还边把我的语文书狠狠拍到桌上。看这有些凹陷下去的桌子，我才依依不舍把怀中的课外书放了回去，边爬下“高塔”边向上望我的那些宝贝，然后被母亲扯着耳朵拉到书桌上看那本翻了不知多少遍的语文书。尽管母亲是如此凶狠，“心狠手辣”地让我与课外书分离，但我仍是抵不住诱惑。那些有趣而又精彩的故事仍在我脑海里回荡，在思想斗争了两三分钟后我又禁不住跑回书房，找我的课外书看。

时光似子弹一般穿过，渐渐我长大了，父母也不再阻止我对课外书的钟爱，但在六年级的最后一次考试中，他们把我的课外书统统锁进了书柜，几乎二十四小时地看管我，让我将那一大堆烦琐无趣的书复习透彻。

而有一天，不知老天是否听见我的心声，让我父母出差，而书柜的钥匙安静地摆放在其边。现在我只要用钥匙打开锁，把书捧出，就可享受在白日阳光照射，微风轻抚时读课外书的乐趣。可这简单而我又朝思夜想的动作，我竟一时无法做出。父母期待的眼神，老师辛苦操劳的身影，同学拼尽全力的学习，如一张张电影胶片快速从眼前闪过。

我迟疑了，在禁不住身边诱惑的选择中迟疑了。我咬着笔头深思，几个月的坚持，难道要在这一天前功尽弃?面前的一大叠复习资料，承载着多少人的希望，可那种诱惑如同一只慵懒的大猫，用黄色的爪子轻挠着我的心。眼前仿佛铺出两条明亮的路，做还是不做?我紧咬嘴唇，攥紧了手中的笔，心中是万分纠结。这是考验我的时刻，禁不禁得住诱惑成了我心中的天平……

最后我毅然拿起钥匙，随手丢弃在客厅的茶桌上，狠狠地关紧了书房的门，也切断了禁不住诱惑这一道路的联系。我深信那是我做过最正确的选择。

后来我领悟到，诱惑时常围绕我们身边，它们会在特定的时候出现，那时，“禁得住”就成了我们御敌的最佳方式，成为我们人生的新的一步……

中考满分作文带批注篇二

那天，我和妈妈整理了我的房间。在这过程中，我们找到了许多对象来证明我慢慢长大。

物件一：一岁穿的衣服

打开大衣橱，翻了一阵，突然发现了一件小小的连衣裤。这件连衣裤是乳白色的，上面有颗颗红色的纽扣。白色底面衬的红纽扣更加鲜艳，宛如皑皑白雪上撒上了朵朵红花。“这是我一岁时穿的衣服啊!”我将衣服高高举起，问妈妈：“真的是我的吗?怎么这么小啊!”妈妈直起腰，笑吟吟地说：“是啊，当时你多小啊，现在已经长这么高了!”也的确，我现在已经一米六九点三了，拿起那件连衣裤再生上比划比划，哈哈，昔日的连衣裤现在做上衣还嫌短呢!一岁穿的衣服见证了我身体成长的过程。

物件二：以前跳芭蕾时穿的舞鞋

在一个箱子里，我发现了一个装有以前我练芭蕾时的服饰的包包。里面有一件舞衣和几双舞鞋。我拿起一双舞鞋细细观察，它前面的部分已经磨损了，露出了里面的内衬。我不由得想到我穿着这双舞鞋通过了2至5级的考试，穿着它做过无数个划圈、小踢腿等动作。更重要的是，我就试穿着这双舞鞋学会下腰的。无数次向后仰，无数次跌下，无数次汗水浸透了衣衫，但最后的成功总能让人喜悦。以前跳芭蕾时穿的舞鞋见证了我学会坚持的过程。

物件三：装满玩玩闹闹东西的小包

妈妈拖出一个储物袋，里面装着一个黄色的，手工制成的小包。打开包，里面有三个玩具手机，一个装满假钱的皮夹子，一个写满了奇奇怪怪人名的通讯录及一些随手编的号码的通讯录，一个装满“碎银子”的钱袋，打开来，里面全是羽毛毽子下面的圆环。看了这些，我不禁哑然失笑，不瞒大家，这些东西，我六年级上学期还在那里摆弄呢!但现在，我钟情于武侠小说，这些就被我丢在一旁了。这个暑假我里长大又进了一步，这个装满玩玩闹闹东西的小包见证了我丢下幼稚的过程。

从这次整理中，我发现了自己长大的过程。是啊，我就这样慢慢的长大了!

中考满分作文带批注篇三

多年后，你会不会想起这里还有你的一个家?小燕子，我想你了……

——题记

记得曾经

曾记得，那年春天来得很早很早。

清晨被第一缕阳光叫醒的我，听见了外面“叽叽喳喳”的声音，伴随的是妈妈叫我吃饭的声音，等我慢吞吞地走出门后，妈妈已经把饭菜端好放在桌上了。

正吃饭时，不经意地缥了一眼墙壁，忽然发现墙壁上有一个快要筑好的窝。不一会儿，有只燕子衔着树枝飞过来，是燕子窝!原来早上的叫声，是这小家伙发出的。我拿起竹竿，往上挥了挥，想要赶走它，小燕子惊恐地“叽叽喳喳”直叫，妈妈看不下去了，慎怪道: “它把窝筑在这一里，又碍不到你，你赶走它干吗?”

唉，妈妈都发话了，就一让它在这儿住吧，只是多了一个邻居罢了。

回忆苦撑

时间过了好久，我也习惯了小燕子住在我家。

写作业时，燕子总在我周围飞来飞去，有时我嫌烦，总会赶着它回窝。每每这时，它就会乖乖地站在地上盯着我，像是在说:“我错了，不打扰你了。”也许是燕子天生好动，不一会又开始飞来飞去的了。

玩游戏时，小燕子比我还高兴，在我周围飞上飞下。有时它飞累了，就静静地站在旁边看着我玩游戏。为此，我得到了伙伴们的艳羡。

吃饭时，它总会站在饭桌上，等我给它一些饭菜，然后它就飞一圈，吃一口，飞一圈，吃一口……

它并不怕我，我也从不会担心它会离开。我对它的感情，而不单单是邻居，反而多了些什么。

没有后来

原以为日子就这样过去，直到那天……

调皮的弟弟带领一群孩子，手拿竹竿，硬是把燕子窝捅掉了一半。等我赶回家时，燕子窝只剩一半顽强地粘在墙上，剩下的一半落在地上，残破不堪，而小燕子，却不知所终。

自此，每每听到有燕子的叫声，我总会跑出门，看看是不是我心中所挂念的小燕子回来了。每次总是无功而返，我再也没有见过我的小邻居—燕子，再也没有。

每年春天，我都会想起你，想起，与你为邻的那些美好时光。

多年后，你会不会想起这里还有你的一个残破的家?小燕子，我想你了，我曾经的邻居……

中考满分作文带批注篇四

佛说：一叶一菩萨，一花一世界。

——题记

很早就读过李密的《陈情表》，里面的许多佳句至今记得清晰：臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。读这些肺腑之语，总是感由心生。古今中外，因孝义而感天动地的故事数不胜举，董永卖身葬父，黄香扇枕温衾，孟宇哭竹生笋，无不闪烁着中华传统美德的光芒。孝，这一个被追问了千年的问题，一个儿子在20xx年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。田世国，用身体传递着爱心，让天下所有的母亲收获到了慰藉。

一句不经意的承诺，让他成为了170多个小孩的父亲。为了让山区那群贫困的孩子能准时收到学费，他总是一拿到演出费就跑到邮局，有时候都没有顾得上清点。12年时间里，他把自己所赚的300多万元给了他的贫困孩子。一开始，大家并不能完全理解他，但跟他去过一次山区，看到孩子们一双双渴望知识的眼睛，大家彻底理解了他并开始尽力支持他。这个人便是丛飞。是爱的泉源让他这么做，是心的颤抖让他成为孩子们的父亲，将自己的生命化作爱的清泉，传递到了孩子们心中。

母亲弃家而走，父亲精神歇常，弟弟不辞而别，而他却用稚嫩的肩膀与无私的爱心扛起了一个破碎的家，还收养了一个毫无血缘关系的妹妹。一间面积约十平方米的房间，是他和小妹妹临时的'家。每天一早，六点准时起床，为妹妹小不点做早餐。七点，妹妹要到一公里之外的小学上学。送走妹妹后，他才开始一天的学习和工作。为了挣得兄妹俩的生活费，他在课余时间要推销商品。他说：只要你信心不倒，什么都不能打倒你；只要你心中充满爱，也将更加精彩。是爱和坚强，让他的人生熠熠生辉，他就是洪战辉———也许很平凡，可他却用自己的爱心感动着家人、感动着社会！

【简评】

当作者将目光聚焦在感动中国这一特殊话题上时，文章便有了坚实的情感基础。三个人物分三节展开，表述方式又各有特色。写田世国，从名言及典故引出，底蕴深厚、震撼人心；写丛飞，重在整体说明，语言简洁、个性鲜明；写洪战辉，则重在描写他平凡而又并不普通的一天。三位人物让人感动原因虽然各不相同，但都用自我的生命传递着爱心。透过副标题、题记与分节的形式，我们还可以窥视到小作者较强的创新能力。

【满分真经】

用题记，富含哲理；巧分节，脉络分明；抓热点，内容夺目。

中考满分作文带批注篇五

初见她时，我还是个懵懂的小女孩。我记得，那是个充溢着枙子花香的初夏。

小时候，我是一个有些内向，有些孤傲的女孩儿。从无忧无虑的幼儿园到小学一、二年级，我总是形单影只的，我不觉得孤单，我认为这样很好。我不爱和叽叽喳喳的小女生或淌着鼻涕的脏兮兮的小男生玩。妈妈总是在看完老师的评语后忧心忡忡地看着我，

现在想起来，那应该是一种渗进骨子里的骄傲，尽管那时的我没发现这很危险。

小学四年级的时候，妈妈给我报了一个舞蹈班，我知道她是希望我开朗起来，是为了改变老师那“成绩优秀，但不活跃”的评语吗？小小的我坐在自行车后座上笑了笑，这时看到舞蹈中心走下来一个穿着一袭白裙的年轻女子，刚好看到我的笑，她便也冲我微微笑了笑，我看得有些呆呆的，她的微笑，不似小女生无忧无虑的大笑，不似小镇的女人们露出满口白牙的假笑，更不似拼酒的男人们肆无忌惮的大笑……她的笑不同于这世俗纷扰小镇上的任何一种笑，倒像是花坛中开放的枙子花，平凡却散发着幽香。

她向我们走来，妈妈扯扯我，“快叫老师好。”我甜甜地叫了一声老师好，她笑着摸摸我的头。于是，我便开始了我舞蹈生涯。我的像枙子化一样的小白老师总是在下课后还一个人练习，人都走光了，当然，我和她还留在舞蹈室。我屏息凝神地看着她在镜前起舞，足尖踮地，时而轻柔，时而粗犷，我仿佛看见，她的每个动作都撒播了一粒种子，绽放着一个美丽。直至跳完一曲，她才发现坐在旁边的我，她怔了怔，随即笑了：“来一起跳啊！”

我局促地向她走去，跟着她一起练习白天学过的舞步。我起先羞于看镜中的自己，但渐渐的，我也学着她的样子，自信地昂着头，欣赏自己的每一个动作，绽放属于自己的美丽。

我们跳到很晚，小白老师过来摸摸我的头，“你的进步真大，真棒！你是个聪明的孩子呢！为什么不多与别人交往呢？与人交往也像跳舞，要拿捏好力度，其实也是一种很美的事。”后来，我不再那样做什么都漫不经心，我努力学习，努力跳舞，努力交朋友。我想，其实我也是众多小女生小男生中的一员啊，我们都一样，一样是渺小的存在。妈妈惊异于我的改变，我想，可能是小白老师的舞蹈和话语激励了我，我想努力绽放自己。

七年级暑假，我去参加了省里的舞蹈比赛。比赛最后，我捧着奖杯，望着台下为我助威的亲人和好友，心里一阵感动。

小白老师从后台冲上来紧紧拥住我，热泪盈眶：“你真美，你终于绽放了自己，不管是在舞台上、学习上，还是在生活中！”

中考满分作文带批注篇六

“群”，轻飘飘地抛过来，没错，一个字。再想想，可不是?这个字像乾坤圈罩住了无边的世界;像一个小手指，轻巧巧地就把千万年、千万人提溜起来了。“群”里乾坤大，“群”里宝藏多。赶紧挖宝吧，考场一片嘁里咔啷的声音，考生中也形成了这几个群体(以下仅从立意上分出层次，实际得分还包括题材、表达、书写等要素)：

温饱型“群”体——记叙成长中跟群体有关的温情故事，表现对亲人、朋友的感恩，成长的快乐与收获。类似于“我和我的小伙伴们”“有你们真好”“我们集体有力量”。这类文章容易上手，但长着一张大众脸，识别度不高，有可能“撞衫”甚至“撞脸”，激起阅卷老师贾宝玉式的叹息——这个妹妹在哪里见过?

小康型“群”体——记叙并思考自己在群里的得与失、角色和位置。比如写自己从单打独斗到合作共赢，写群体从貌合神离到同舟共济的过程;或者写自己建群交友、众筹、做公益的喜怒哀乐，或失败或成功;类似于“各美其美，美美与共”“我的选择我的群”“群生活的美丽与哀愁”。跟“温饱型”相比，它更注重自己“这一个”的独特体验，闪烁着个性和时代的光辉。

实际上，所有的作文题都是一个“杯具”，什么造型不重要，关键是——装的是什么(题材)?如何装(表达)?语文课标对作文除了要求“表达真情实感”，还要求“多角度观察生活”。譬如看似平淡无味的阳光，架个三棱镜，不得了，赤橙黄绿青蓝紫。同一扇窗户，有人看到了光秃秃的墙，有人看到了山外青山楼外楼。要学会横看成林侧成峰，前提是不人云亦云，“有话则短，无话则长”(扯到高考作文了，真不是故意的)。于是下面的立意可以有——

大康型“群”体——通过成长的真实体验，对“群”进行辩证性思考、建设性反思。本想在群里寻找快乐，但充斥的是段子、八卦、游戏;想在群里寻找友谊，但不幸被拉帮结派，甚至遭到欺骗、利用;想在群里寻求真相，但是以讹传讹，站队互撕，舆论暴力。群成了绳，成了网，成了坑，成了求点赞、求投票的工具。加入一个群是容易的，找到一个志同道合的群却不易;羊群效应一直在，真相并不掌握在多数人手里。可以结合自己经历对群进行反思，也可以写自己对群的主动筛选或改造。类似于“想说爱你不容易”“群，我该如何存在”“我的群我做主”“今夜的寂寞让我如此美丽”“且行且珍惜”。

俱往矣!结合前两年的“老人与孩子”“温馨的设计”，看起来作文题一直是“标新立异二月花”，实质“生活恒久远，一题永流传”，它们彼此联通着生活的脉脉流水。“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈，溪流自然活泼泼地昼夜不息。”(叶圣陶语)诚哉斯言!

而在现实中，很多孩子的生活在两点一线的流水线上被风干了，在“学习之外就是不务正业”的告诫中干瘪了，在“作文不能冒险”的念叨中平庸了，在范文套作中僵化了。“生活即作文”，作文要投入火热的生活，而应试模式又把孩子往“象牙塔”里拖，这样的拉锯有些尴尬。“作文即做人”，如何真诚地生活，做事，做一个积极、善良而能独立思想的人?后来的考生和老师们，不可不察。

中考满分作文带批注篇七

何必踌躇于脚下的“土地”，大胆地走，走向属于自己彼岸。

——题记

走向自然的彼岸

有一位老者，当孔子，孟子在研读经文，找寻治国之道，想方设法周列各国时，他独自在山野、堤坝上踌躇漫步，聆听知了的歌唱，看蜻蜓飞舞，用手轻触含羞的蜗牛。其认真程度不亚于孔孟治国处世，难道他真不知知了如何鸣叫，蜻蜓怎样点水，蜗牛缩角？不，他一切都知道，只是他离开了俗世的羁绊，走向自然的彼岸。

他就是庄子。以轻灵壮丽的笔描绘出天马行空的画卷，“人生天地间，苦自马过隙”，是他漫步于自然所感受到的。在自然的彼岸，他悟出“天地与我共生，万物与我为一”的豪情壮词，那是何等的胸怀！庄子因走向自然的彼岸，多了一份淡然，少了一份羁绊。

走向人民的彼岸。

他曾写过无数歌颂沙皇的诗，但他最终选择归隐乡间，与村民交谈取乐。

他便是“俄国的镜子”——列夫、托尔斯泰。

在“这一岸”边享尽了半生的荣华富贵，少年得志，出身贵族的他，很小就成为贵族阶层努力想巴结的人，无数的灯火通明，酒吧沙龙使青年的托尔斯泰“醉心”于此，一次外出打猎，淋湿衣裳的托尔斯泰在好心的农民家里生火取暖，托尔斯泰第一次看到他曾鄙夷的农民阶层，是那么热心肠，好帮忙，淳朴，厚实，这一切都使他浮想连翩，与酒吧相比，这里没有灯光的华饰，却多了分人与人交谈的温情。这都使托翁感到亲切，踏实，他开始痛恨令他憔悴的贵族阶层，走向人民的彼岸。

他无尝把一个庄园赠送给予了最穷困的人民，望一双双真挚、诚恳的眼睛，他更加坚定的走向群众。乡间的恬静激发他的灵感，《一个星期天的早晨》《致戈多》《复活》都是在此酝酿，发芽。哦！托翁走向人民，走向朴实的群众，得到了心灵的抚慰，获得了灵魂的安宁。

走向生命的彼岸

他一辈子只能在轮椅上度过，他却写下最的丰满的文章，他是用生命与灵魂去创作的中国作家。

他就是史铁生。

纵然命运多舛，他仍不忘向那充满光明的彼岸前进。从史铁生的《我的遥远的清平湾》中，看出了史铁生的单纯，美好，从患病之后的《病隙碎笔》字字流露出那种活生生，血淋淋的人物形象，他经历的是生命的苦难，表达的却是存在的明朗和欢乐，他用睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。

他用生命去渡河，用灵魂去触及，用心灵去感受，充满生命的彼岸。

佛谚有云：“境由心生”，也许两岸上只有一厘之隔。但跨过，便会摆脱痛苦和烦恼，迎来喜悦和美好。

走到岸的那边去，勇敢地去走。那里是我们憧憬的极乐世界，那里才是心灵归宿的地方！

中考满分作文带批注篇八

世间有一种亲情叫牵挂。说不清那是个什么滋味。

“儿啊，考试时要记得带好笔，千万不要慌……”其实这一类叮嘱在考试之前我己听母亲说了不知多少遍，我一个中学生考了十几年试又怎么会不知道这些细节呢？只是我明白这是母亲对我的爱。她一遍又一遍地不厌其烦地叮嘱我，我不能厌烦，更不能打断。

在考前两天，母亲就来了。她说想过来煮饭给我，食堂的饭菜不好。原本父亲也要来的，可身为教师他也要去监考。他们是那样的牵挂，恨不得插上双翅飞来见。我我本想拒绝母亲来看望我，毕竟这一次考试又不是高考。但父爱如山，母爱似沟“’我怎能忍心拒绝？

在考试前的一天，母亲说我是属金的，算命先生说入考场如果有属水的人陪着，一定能顺利通过考试。若是以前，我一定笑她迷信，可现在我却笑不出来了，只觉得心里头沉重得很。父亲以往密密麻麻如雨似的电话在考前一天也不见了踪迹。我知道那是父亲强压着他对我的牵挂没有打电话给我，他生怕打扰我的休息。

中国的父母自古以来就对他们的子女付出的太多太多，牵挂得太多太多。就像一首诗中所写的”谁言寸草心，报得三春晖？“我们做子女的便是永世也报答不了父母每时每刻牵挂的恩情。

此刻，我想起了父母连日来一遍遍的叮嘱，都在这一刻汇成一股信念，使我面对未来更加有信心。我明白了，给父母最好的回报便是让他们少些牵挂。我相信，我的勤奋努力定不会让他们失望的。

朋友，你呢？你将怎样回报父母这份亲情，这份牵挂？

满分理由：

这篇文章以真情取胜。文章撤取了那些容易被孩子们忽略的细节，以日常生活中的小事入文，满怀深情地一笔笔绘出了父母对孩子深深的牵挂。文中父母简洁质朴的语言以反看似平凡的动作描写无不展现了父爱母爱的深沉与伟大。全文选材贴切，感情真挚，读来如三月小雨，滴滴润人心田。

中考满分作文带批注篇九

蓝蓝的天，白云朵朵，看上去很美丽，还挂着个圆圆的太阳……

正当我和几个朋友在望着天空，释放自己的情怀时，“铃……”上课的铃声响起了，同学们都快速地转过身向教室迈着步子，脸上都带着微笑。之所以每个人都在微笑，那是因为新的一年到来了，而自己也即将面对人生的大大转折点——中考，用微笑去迎接它，或许会比较好吧！而我呢？快要步入教室门了，我的头微微向后上方望去，因为只有看到这蓝蓝的天，白云，太阳，我的心才会舒缓起来！

时间过得很快，一眨眼功夫，我已经是初三的学生了，贪玩已经不是我所必须拥有的性格了！而是要好好面对学习了！

初三的生活，有的人会这样评论它，很好，很充实！也有人说，无聊，简直是虚度人生！也会有的说很惨，惨过上刀山，下火海，每天面对的就是学习，除了学习就是父母带来的唠叨与压力！我呢？我的成绩不怎么好！因此，我没有信心，我知道凭现在这成绩是考不上高中的，有许多人告诉我：“你没试过怎么知道自己不能呢？

一个人，做每件事时，重要的不是在于结果，而是在于过程，过程，你有认真，努力，考不上，别人也不会说你，批评你，甚至是不敢。“听完这些人的话，胸口很闷，初三的生活对于我来说的确是很沉重，很惨，压力也大，就好比世界末日。

但是，想一想，一个初中生，在外面能干些什么？在社会上怎么个立足法呢？我冷，我害怕，我恐惧。此时的我，真的很害怕，我又一次望着蓝蓝的天，白云，太阳……心情舒畅点了，也好多些了，但是，我怎么还是无法振作呢？

突然间，这么一句话在我脑海里回响“在你最冷，最痛，最恐惧的时候，唱首歌，这样会好很多的！“对了，在这蓝蓝的天空下，有白云遮挡强烈的光线，又可以沐浴在阳光中，唱首歌，会是多么好啊！这样，我会振作起来的，我想唱首歌，好想唱首歌……

“蓝蓝的天，白云朵朵，一个圆圆的太阳，照耀着世界的每一个角落，在这样的天气里，每个人都是生活得那么美好，就连我现在，每天都能背着个书包来到学校，是那么幸福……“

我想唱首给，这就是我想唱的歌，我唱出来了，我也振作起来了！我笑了，我会笑对现实，笑对未来！