“一个国家总有一些仰望星空的人”。政治家雄韬大略，平治天下；思想家真知灼见，彪炳千古；科学界聪明睿智，造福万代……历史的进程往往因杰出人物而发生变化。阅读材料，完成下列要求。
材料一：恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位伟大物为标志的。”
材料二：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢一战抹去了关于一切的记忆。但是一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽。”
材料三：独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。
（1）材料一中的“伟大人物”是谁？请写出他的一部代表作品。
（2）材料二中的“我”指的是谁？“它”指的是什么？
（3）材料三中涉及到“美利坚”的两次革命战争有什么共同影响？“伟大的总统”的功绩是什么？
（4）通过对上述材料的分析，请你总结杰出人物对历史进程的作用。
答案
（1）但丁《神曲》
（2）拿破仑《民法典》
（3）促进了美国资本主义的发展维护了国家统一、解放了黑人奴隶
（4）杰出人物推动历史发展的进程
解析
试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一中的“伟大人物”是但丁；但丁是13世纪末意大利诗人，现代意大利语的奠基者，欧洲文艺复兴时代的开拓人物之一，以长诗《神曲》留名后世。他被认为是意大利最伟大的诗人，也是西方最杰出的诗人之一，最伟大的作家之一。恩格斯评价说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。
（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料二中的“我”指的是拿破仑；“它”指的是《民法典》；《法国民法典》作为近代世界的第一部资产阶级民法典,曾跟随拿破仑的大军传遍了欧洲,并影响到世界各地,成为法国革命的象征和人类理性的代表。
（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料三中涉及到“美利坚”的两次革命战争有的共同影响是：促进了美国资本主义的发展；“伟大的总统”的功绩是维护了国家统一、解放了黑人奴隶，是美国历史上著名的总统。
（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，总结杰出人物对历史进程的作用是：杰出人物推动历史发展的进程；促进了社会的进步和推动的作用，为国家做出了杰出的贡献，维护了人民的利益，有利于国家得发展。