10月28日，一则关于四川省教育考试院10月26日通报的消息，引起了广泛关注。据悉，此次四川自学考试设有99个专业、382门课程，吸引了26.36万人报名参加，涉及50.36万科次。考试在21个市（州）的199个考点、17331个考场同步进行。然而，通报中提到的“考生年龄最小9岁、最大72岁”这一信息，尤其是9岁考生报考自考专科的情况，迅速引发了网友对“教育内卷”与“年龄限制”的热议。
10月28日，网友发帖称，在2025年下半年四川省高等教育自学考试中，最年轻的考生仅9岁，最年长的高达72岁，横跨人生多个阶段，引发网友热议。
有人感叹：“从小学生到退休老人，学习无尽头”“9岁自考生，学习太拼了”。
本次考试，最年轻的考生仅9岁，最年长的72岁。图据四川省教育考试院
四川省教育考试院官网10月26日发布的通报显示，此次自学考试四川省开考99个专业、382门课程，报考26.36万人、50.36万科次。21个市(州)、159个县区共设置199个考点、17331个考场。通报称，“本次考试考生年龄最小9岁，最大72岁，充分体现了终身教育的开放性特征。”
根据四川省教育考试院工作人员的回应，9岁考生报考自考专科的情况属实，且符合现行政策——自考专科阶段不设年龄、学历前置条件，只要考生本人及监护人同意，即可到当地教育考试院完成报名；与之不同的是，自考本科需审核国家承认的专科文凭，门槛相对更高。这一政策设计，本是为了践行“终身教育”理念，让不同年龄、不同背景的人都能通过自学实现学历提升，72岁考生的参与便是最好例证。
但9岁考生的出现，却触动了网友对“教育内卷低龄化”的敏感神经。不少网友直言“这也太卷了”，担忧低龄儿童过早投入应试性的自考学习，会挤压童年成长空间，违背身心发展规律；也有观点质疑“监护人是否存在功利心态”，认为将成人化的学历考试强加给孩子，并非真正的“早慧培养”。
不过，也有声音持不同看法：有人认为，若孩子确有自主学习兴趣与能力，自考提供的弹性学习路径，反而能满足个性化需求，不应仅凭年龄就否定其选择；还有网友提到，自考专科考试难度不低，9岁考生若能坚持备考，或许体现了超越同龄人的自律与求知欲，不能简单归为“内卷”。
争议的核心，实则是“终身教育的开放性”与“儿童成长保护”的边界探讨。自考制度诞生之初，旨在打破教育资源的年龄、身份壁垒，让“活到老学到老”落地，72岁考生的坚持、职场人通过自考提升竞争力的案例，都印证了其价值。但9岁考生的个案，让政策面临“特殊场景下的适配性”考验——当“无年龄限制”遇上低龄儿童，如何平衡“自主选择”与“权益保护”，成为网友呼吁“完善政策”的关键原因。
目前，四川省教育考试院尚未就“低龄考生报名”是否会调整政策作出回应。但这场热议已超出个案本身：它不仅关乎自考报名条件的讨论，更折射出社会对“教育本质”的思考——无论是终身教育还是儿童培养，核心应是尊重个体需求与成长规律，而非单纯以“年龄”或“学历”定义价值。
正如一位教育学者所言：“终身教育的开放性，不该成为‘低龄内卷’的推手；而对儿童成长的保护，也不应一刀切地关闭学习通道。真正需要的，是更细致的评估机制，比如对低龄考生报名时的兴趣真实性、学习适应性进行引导，让政策既有温度，也有边界。”