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在清廉之风的沐浴下，学校的党风、师风、学风、校风焕发出新的生机和活力。下面是小编整理的清廉学校建设半年工作总结5篇，希望能对大家有所帮助。
身正为师，德高为范。“不忘师者初心，牢记使命担当”大力弘扬和宣传廉洁从教把“依法执教、廉洁从教”作为____市____小学师德主要依据。
为进一步贯彻落实中共____市委办公室《关于推进清廉____建设的实施方案》(监办发〔20__〕16号)和中共____市纪委机关、中共____市教育局党组《关于推进清廉学校建设的实施方案》(监教党〔20__〕28号)等文件要求，结合我校自身实际，____市____小学积极拟定“清廉学校”建设方案，成立了“廉洁文化进校园”活动领导小组，从宣传路径、校园文化、学生活动等多方面落实清廉教育，使之与学校中心工作同频共振，倾力营造风清气正的教育生态和发展环境。
学校将清廉文化融入校园文化建设总体规划布局，打造清廉文化墙，宣传橱窗、文化园地，充分利用广播、黑板报、电子屏等载体宣传，营造浓郁的校园清廉文化氛围，使广大师生得到廉洁文化的教育和熏陶。通过班会课、国旗下讲话、廉洁故事讲堂等阵地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，使廉洁文化深入师心。
开展师德师风建设，通过廉政教育党课、党风廉政建设宣讲等活动，加强师德师风培训，深化教师清廉意识。完善教师荣誉表彰制度，选树师德师风先进典型，召开师德师风专题报告会，激励广大教师不忘立德树人初心，争做廉洁正直的人民好教师。
通过学生写“清廉”家书、读“清廉”文章、讲“清廉”故事、绘“廉洁”手抄报、书写“清廉”字、学习“节约用水小知识”等活动，让廉洁理念根植于学生心中。
“廉”风入校园，润物细无声，清廉建设永远在路上。____市____小学将始终把清廉学校创建作为一项长期性、系统性工作来抓，突出师德建设，突出文化育人，让崇清尚廉成为教育人的共同追求。
以廉育人是中华民族的优良传统，廉洁文化是校园文化的重要组成部分，校园文化中提倡的勤俭节约、爱校如家、以身作则、为人师表等优秀品质，都是廉洁文化的主要内容，为此，在廉洁文化进校园的年活动期中，我校开展了系列活动，努使“廉洁文化进校园”活动真正落到实处，让“廉洁文化”深人师生的心中。
一、成立活动领导小组，提高组织活动的有效性。
成立了“廉洁文化进校园”活动领导小组，定期召开活动的有关会议，针对不同年龄段学生身心特点，探讨并制定适应学生接受能力的廉洁教育的具体活动方案，使廉洁文化浸润人心。
二、丰富“廉洁文化进校园”形式，整合活动实效性。
为了大力推进校园廉洁文化建设。我们通过各种动活泼的廉洁宣传教育方式，让廉洁思想和廉洁知识进校园、上课堂、进家庭，培养教师及学、家长的廉洁理念和廉洁行为，营造“以廉为荣，以贪为耻”的校园廉洁文化氛围。
1、利用校园宣传载体，促进廉政文化传播。充分发挥宣传栏、广播、板报、文化墙等宣传载体的作用，广泛宣传党和国家反腐倡廉政策法规、工作成果和先进典型事迹，营造积极向上的校园廉政文化宣传氛围。
2、周一升旗时，学校进行了主题为“以廉育人、诚信守法”的宣传教育。
我校在希望楼会议室举办了“树教师之楷模立师德之典范”学习大会。同时举行颁奖仪式。
3、开展了“廉洁助成长，诚信伴我行”主题班会。
为充分发挥劳动育人功能，强化少先队员劳动观念，弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，少工委开展了“红领巾菜园”劳动实践活动。
4、校廉政文化进校园领导小组在学校班子成员中开展了以“廉洁从政，勤俭办学”为主题的校园廉政文化教育活动。首先组织全体班子成员学习包括《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等规章制度及廉洁文件;其次，召开廉洁座谈会，交流心得体会。
5、开展师德主题活动，全面提升教师素养。结合我校的实际情况，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以学校为主阵地，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点专题培训等形式，提升了教师的全面素养，并要求所有教师签订《师德师风责任书》《拒绝有偿家教承诺书》。
在建设“清廉学校”工作的过程中，我校统一思想，创新谋划，积极探索，扎实推进，注重实效，“清廉学校”建设，是一项长期的、持续的、系统性建设工程，我们将持续强化，让崇清尚廉成为常态工作。
一年来，我校在市纪委和教育局及镇中心学校领导的关心指导下，采取多种形式，不断创新教育载体，营造校园廉洁氛围，积极有序地开展了清廉学校建设工作，使清廉学校建设活动渗透到教育、教学、管理的各个环节和各类人员，基本形成了“以廉为荣，以廉为美，以廉为乐，以贪为耻”的良好风尚。
廉洁文化走进学校管理
进学校领导班子的管理。支部把创建“团结、廉洁、高效、开拓”好班子作为廉洁从政的重要内容，把廉洁从政，依法办学作为领导班子学习的重要内容，不断提高了全体干部、党员搞好廉洁文化进校园工作的主动性和积极性。
进学校教师管理。为切实加强师德建设，规范教师施教行为，提高教师廉洁从教的自觉性，我们利用“双优化”整治行动契机，对全体教师进行师德师风教育教育讲座。根据市教育局《关于开展“优化干部教师作风、争当师德师风标兵”活动的实施方案》评选了张红梅等十名学校“十佳师德师风标兵”和苏彪等十名“师德师德优秀教师”，树立了优秀教师的榜样，通过学校公众号和宣传专刊大力宣传他们的事迹，使教师们通过学习身边的榜样，提高廉洁从教意识。
廉洁文化提升校园文化
与清廉学校建设相结合，创建学习宣传清正廉洁的专栏，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神。另外我校还打造了“红色文化教育长廊”，对师生进行“红六军精神”教育，大力宣传“红色____绿色发展”理念。
各班出版了一期以廉洁文化内容为主题的黑板报，营造良好的学习氛围，让学生自己动脑思考，动手制作廉洁文化手抄报。
利用升国旗仪式上的“国旗下讲话”活动，组织学生学习以诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容的有关资料，开展基础道德教育。
廉洁文化创新课堂教学
我校充分运用现有的教材，挖掘教材中可融入的有关清廉的教学资源，通过梳理语文、道德与法治等教材丰富的廉洁教育内容，要求授课老师在教学过程中重点进行提示和讲解，达到在学科教育中有机地、不漏痕迹地进行渗透“敬廉崇洁”思想的效果。
充分挖掘本镇红色文化资源，组织学生参加“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”祭奠烈士活动，组织学生参观____老街红六军军部等旧址，参观红六军纪念碑等，通过活动，使学生受到磨炼教育，学会感恩，知道今天的幸福生活来之不易，从而使学生继承先烈遗志，树立远大理想。引导广大学生弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育。加强对学生的清廉教育。
清廉学校建设是一项长期的，坚持不懈的工作，我校将把此项活动继续深入开展下去，抓住一切可教育的机会，利用一切可教育的时间，扎扎实实地推进清廉学校建设，努力培养一批清正廉洁，正气高扬的社会主义接班人!
____经济技术开发区第一小学成立于20__年，现有教职工143人(其中党员32人)、学生2543人。为深入贯彻落实自治区党委关于推进清廉____建设的决策部署，进一步推动《大力推进____清廉学校建设实施方案》落地实施，学校积极推进清廉学校建设，从多个层面全方位开展创建工作，努力营造“崇清尚廉”的校园文化氛围，为教育可持续发展、教师专业化发展、学生身心健康发展提供有力的支撑和保障。
一、清校风，不断优化育人环境
一是加强组织领导。为确保清廉学校建设工作坚强有力、顺利实施，特成立以党支部书记、校长为组长的清廉学校建设工作领导小组，领导小组负责清廉学校建设工作的统筹谋划、督导检查和协调推动。
二是加强制度建设。进一步完善廉政风险防控机制，明确学校领导岗位和部门岗位廉政风险防控内容，定期开展岗位廉政风险点排查，聚焦责任落实、权力行使、执纪问责等方面突出问题，坚持自查自纠，整改提高。
三是营造良好氛围。学校将清廉文化与校园文化建设融为一体，设置清廉专题宣传区，让宣传区成为“无声书”;充分发挥电子屏、公告栏、微信公众号宣传阵地的作用，展播优秀廉文化作品，营造风清气正的良好氛围。
二、强党风，坚守清廉学校之本
党员干部层面：从理想信念教育入手，侧重于廉洁自律树立榜样。
一是组织开展专题活动。开展“尚德倡廉扬正气廉洁从教修己身”主题党日活动，教育引导党员干部牢固树立拒腐防变的廉洁意识，树立教师队伍良好形象。
二是推进常态化警示教育。组织党员干部观看《零容忍》《廉鉴》等警示教育片，以案促思，以案促改，增强党员干部廉洁自律意识，筑牢拒变防腐思想防线。
三是开展廉政集体谈话。对党员干部进行谈话提醒，要求全体党员干部严以律己、崇德倡廉，不触红线，远离高压线，坚决杜绝各类违法违纪问题的发生。
三、正师风，抓好师德师风建设
教师层面：在教师中开展廉洁从教“四个一”活动，从职业道德教育入手，侧重于边学边教，增强修养。
一是广泛动员全面启动，组织召开师德师风建设动员大会，公布我校的师德师风建设工作计划，提高全体教师的认识。开展“廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动，组织全体教师签订师德承诺书，对师德师风作出郑重承诺。
二是召开师德师风警示教育大会，专题学习教育部公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例，用典型案例对教师进行警示教育，强化教师职业道德和社会责任担当。组织全体教师观看廉洁教育专题片，牢固全体教师的廉洁意识，营造廉洁从教的育人环境。
三是加强职业道德教育，组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等，引导全体教师严格遵守教师职业道德，做“四有”好老师。划定教师职业基本底线，建立师德考核制度，实行师德师风“一票否决”，对违反师德行为“零容忍”。
四是定期举办师德师风系列宣讲活动，遴选一批师德高尚的教师，在教师例会上分享自己立德树人、潜心育人的心得与体会，为教师们搭建起表达思想、交流经验的平台。
五是组织教师撰写一篇“廉洁从教、服务学生”教育随笔、上好一节清廉教育主题班课，把清廉理念渗透到教育、教学、管理的各个环节，形成了崇廉、奉廉、赞廉的校园文化氛围。
六是组织全体教师提炼书写一句“廉洁从教”格言座右铭，收集并制作宣传展板，在校内集中展示，通过“廉洁从教”格言座右铭展示，倡导崇廉尚廉的良好风气。
四、纯学风，以廉促学以廉育人
学生层面：在学生中开展崇清尚廉为主题的“五个一”教育活动，侧重于通过学生参与活动，接受教育，健全品德，完善人格。
一是把握学生年龄特征，开展分层教育：低年级着重培养学生良好习惯，如不撒谎、诚实守信等;中年级从绘画、手抄报、课文教育入手，以培养学生崇尚廉洁的道德观念;高年级以作文、讨论等方式，提升学生对廉洁的自我思考和认识。
二是丰富活动形式，组织开展“敬廉崇洁诚信守纪”、“诚信与守法”等主题班会课，让学生接受廉洁文化的熏陶;开展“崇廉敬廉”主题书法、手抄报、板报、征文等作品评比展示活动，让学生以这些小小载体来表达自己对廉洁的认识。
三是结合校园生活，自编自导自演，拍摄清廉微视频《种下清廉种子，扣好清廉扣子》，通过表演和传唱清廉歌谣，让师生身临其境感受清廉教育内容，在师生内心深处播下廉洁的种子，传递崇尚廉洁的价值观念。
四是充分挖掘日常教学中的清廉元素，通过巧妙的教学设计和生动演绎，将清廉教育与日常教学完美融合，对学生进行思想引导和品行塑造，让学生在学习中明是非、识良莠、分善恶、抵侵蚀、守公德。
五是坚持家校联动。开展“小手拉大手，传承好家风”主题活动，以读一个家风经典、讲一个家风故事、创作一个家风作品的形式，传承良好家训，营造良好家风，构建“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络。
通过清廉学校建设工作，“崇清尚廉”的思想润泽着学校全体师生的同时，还不断延伸到每位师生的家庭，在未来的征程中，我校将把清廉学校建设作为一项长期的、持久的、重要的工作来抓，继续推进清廉文化进校园、进课堂，逐步构建校园清廉文化体系，让清廉之风沐浴师生、让清风正气溢满校园，让清廉理念扎根在师生心中!
自20__年初“清廉”学校在我园全面铺开以来，我园积极响应上级号召，按照市局“清廉学校”创建的工作思路，结合学前教育的特点，聚焦党员、教师、幼儿、家长四个层面，通过党建引领、氛围创造、活动教育、资料规范等方式大力实施“清明党风、清廉作风、清净校风、清新学风、清朗家风”五个内容，全面推进“清廉”学校的创建。
一、党建引领构建清明党风
我园以制度建设为抓手，加强领导班子建设，成立了以支部书记、园长为组长的“清廉”学校建设工作专班，结合园所实际，研究制定《____幼儿园清廉学校建设工作方案》、《____幼儿园清廉学校创建具体工作安排表》，细化职责清单，压实工作责任。进一步修改完善幼儿园章程及各项制度、工作流程。充分利用主题党日活动、意识形态学习等加强教师对党章、党风、党纪等内容的培训，对全体教师进行思想政治教育。
二、清廉文化涵养清净园风
推动“清廉文化”进校园，积极开展“清廉文化”宣传教育，完善校园宣传文化阵地建设，打造融思想性、观赏性、艺术性、教育性于一体的园所环境。自古以来，“莲花”是廉洁代表之物，我园以“莲”为主线进行清廉文化环境创设，楼道展示了以“莲”为主题的清廉作品系，画莲花、剪莲花、做莲花等等，内容丰富多样，宣传氛围十分浓厚。
除此之外，楼道处还推荐了“怕浪费婆婆”“节约是什么”“我能守信用”等廉政故事;各楼层创设红色小故事主题墙;图书室也精心布置，设计“廉洁清正”阅读区域。
利用电子屏、条幅、张贴宣传标语，通过微信、公众号、广播等阵地开展丰富多样的宣传活动，让教师、家长和幼儿时时刻刻感受到清廉文化的熏陶，营造崇清尚廉的良好氛围。
三、师德教育树立清廉作风
组织全体教职工认真学习《教师职业道德规范》和《新时代幼儿教师职业行为十项准则》，加强对全体教职工廉洁从教、敬业爱岗的引导教育。建立健全教师队伍考核指标，完善师德考核机制，签订《廉洁从教承诺书》及《师德承诺书》，全体教师对照岗位职责，人人自查廉政风险点，做好自我防控措施，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。建立健全教师师德专题教育和日常教育制度，将廉洁从教纳入教师量化考核指标，完善师德师风考评机制。
清风廉洁守初心
四、清廉沃土培育清新学风
坚持立德树人，将廉政文化、廉洁教育与五大领域教育内容有机融合，通过讲故事、诵经典、说儿歌、玩游戏等喜闻乐见的形式，对幼儿进行“启蒙与感知”廉洁教育。先后组织“文明小天使”“我学雷锋做好事”“讲好红色故事，传承红色精神”等活动，实施观红色影片、分享红色故事、学做好人好事、讲文明礼貌等方式，大力弘扬德孝文化、慈善文化、诚信文化、红色文化等中华优秀传统文化，培养幼儿诚实守信、勤俭节约的廉洁意识，引导他们在潜移默化中树立家国情怀、养成良好品质。
五、家园桥梁营造清朗家风
号召幼儿的爸爸妈妈树立清廉家风意识。家园共育开展了亲子共读廉洁故事、以“廉洁”为主题的家训及绘画活动，多角度、多层面倡议家长参与到廉洁教育中，持续传播清廉正能量，推动家庭教育与幼儿园教育同心同向同行。同时，引导孩子们将在幼儿园学到的廉洁意识、良好品德带回家庭，影响家长的一言一行，让好家风与好园风相得益彰，有机融合，共同促进清廉社会建设。
清正行风、清净园风，清新学风、清朗家风，垸幼清廉之风拂面而来。我园将继续开展清廉文化教育活动，让清廉之风浸润众人心灵，共同打造清正廉洁的校园，共同营建清风正气的良好育人环境。