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《向日葵中队》是由中共江苏省委宣传部、江苏省文明办指导扶持，中共南通市委宣传部、南通市文明办和中共南通市通州区委宣传部共同打造，以江苏校园为背景的关注青少年心理健康的影片。下面小编在这里为大家精心整理了几篇，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
今天下午假日小队活动，我们观看了电影《向日葵中队》。
影片主要讲述了一个患有孤独症的女孩莫离在社会、学校和家庭的关爱下，在老师和同学们的包容和帮助下，像向日葵一样向光成长的故事。
当莫离露出灿烂笑容时，我由衷地为她的成长进步感到高兴，更被米兰老师和五（3）班同学们锲而不舍的爱心所深深感动。
从向日葵中队这个集体中，我学到了团结向上，互相帮助的精神，我们要爱护班级集体荣誉，全班要心往一处想，劲往一块使。从米兰老师和以张小西为代表的同学身上，我学到了爱和包容。从小女孩莫离的经历中，我看到了向日葵的精神：永不曲折，永不放弃，向阳而生。
《向日葵中队》主要讲述了“星星的孩子”莫离在进入新学校后发生的故事。莫离是一个不幸的小女孩，她患有自闭症，不喜欢和别人玩，也不喜欢和别人说话，她总是抱着一只小熊孤零零地呆在一边。在新的学校，她幸运地遇见了有耐心、爱心的米兰老师，遇见了向阳而生的向日葵，遇见了阳光温暖的五（3）中队，在大家的帮助下，莫离打开了心灵的大门，走出了孤独的世界，融入了温暖的集体。
我被米兰老师和同学们对莫离的真情所感动，为笑容越来越多的莫离感到高兴。它让我感受到了爱的力量。以后我也会更多地关心同学，帮助同学，更好地做一个有责任、有担当、有爱心的人，心向阳光，温暖绽放。
《向日葵中队》是一部非常感人的儿童成长故事片，该片巧妙地讲述了一个“星星的孩子”莫离在新学校中遇到的困难，以及如何通过班主任米兰老师和同学们的帮助走出孤独世界，融入温暖的集体。这部电影不仅仅是一部温馨的故事片，更是一部关注青少年心理健康的电影。在电影中，我们可以看到米兰老师是一个非常有耐心、有爱心的老师，她不仅仅是一位教师，更是一位心理医生。她不断地鼓励莫离，帮助她适应新环境，从而走出孤独的世界。同时，电影还强调了集体的力量和班级的凝聚力。在电影中，五(3)班的同学们非常团结，他们相互支持，相互关爱。这种班级的凝聚力不仅仅是让同学们变得更加自信和开朗，更是让我们明白了班级凝聚力对于学生成长的重要性。
这个故事主要介绍了一个叫莫离的小朋友插班进入向日葵中队以后发生的事情。向日葵中队是一个班级的名字，五年级二班的向日葵中队有一天迎来了一个新的小伙伴——莫离。莫离是一个患有孤独症的小女孩，当她来到向日葵中队时，她与这个集体格格不入，几乎不与任何人交谈。她是不幸的，也是幸福的，因为在她身边有着许多“守护天使”：温柔善良的米兰老师、乐于助人的张小西、宽容大度的吴萌萌、调皮冲动的马一飞……在他们之间发生了一场又一场妙趣横生而感人肺腑的故事，我被这些故事所感动，仿佛也成了向日葵中队的一员，和他们一起哭，一起笑，一起经历着…莫离喜爱向曰葵，向日葵总向着光明看齐，也映照了他最后的成长。
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