老师，是一种职业，指教学生正确知识的人。老师有各种各样的教育类型（小学老师、初中老师、高中老师）。同时也泛指在某方面值得学习，和能够给大家带来正确知识，有能力的人。下面是小编给大家分享的一些有关于2023年教师招聘考编真题题库及答案汇总的内容，希望能对大家有所帮助。
中国近代思想是一个不断发展的过程。鸦片战争后，“西学东渐”局面形成的根本原因是( )
A．西方列强入侵
B．西方思想文化的涌入
C．洋务运动的推动
D．早期维新思想的大力宣传
2. 根据评价在教学活动中的作用，可分为诊断性评价、（ ）。
A .正式评价和非正式评价
B .相对评价和绝对评价
C .形成性评价和总结性评价
D .正确评价和错误评价
3. 在人的各种个性心理特征中，出现最早而且变化最缓慢的是（?）。答案在文末
A .性格
B .气质
C .能力
D .兴趣
4. 幼儿全面发展教育的前提是（）。
A .幼儿的潜力
B .幼儿目前的发展状况
C .幼儿身心发展的可能
D .幼儿身心发展的现实与可能
5. 既怕考试不及格又不想放弃玩耍时引起的是（ ）冲突。
A .双趋
B .双避
C .趋避
D .多重趋避
6. 在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是( )。答案在文末
A .课外教育
B .校外教育
C .业余教育
D .课外校外教育
7. 提出教育的“心理起源说”的是美国心理学家()。
A．孟禄
B．马斯洛
C．罗杰斯
D．华生
8. 学校派工作了两年多的王老师参加了一次“国培计划”，回校后他说：“参加这样的集中学习，收获较大，解决了我的许多困惑。”这里有效促进王老师专业发展的途径是（）
A .职业培养
B .岗前培训
C .在职培训
D .资格培训
9. 小韩虽然家境贫寒，在学校里也没有什么朋友，但是她一直在坚持学习。最终，功夫不负有心人，小韩以优异的成绩考入某所名校。回到母校分享经验时，她对自己的学弟学妹说：“即使我再怎么不满自己的现状和命运，我也不曾轻言放弃，就是这种不放弃的精神和不懈的付出使我能够美梦成真。”根据韦纳的归因理论，小韩的归因方式可能属于（）归因。答案在文末
A .内部的、稳定的、可控的
B .外部的、稳定的、不可控的
C .内部的、不稳定的、可控的
D .外部的、不稳定的、不可控的
10. 下列关于中班表演游戏的表述，正确的是（）。①能独立进行角色分配，但进入游戏过程较慢②一般性表现为主，以动作为主要表现手段③游戏目的性、计划性强④有较强的角色互换意识⑤嬉戏性强、目的性弱
A .①②⑤
B .①②③
C .②③④
D .①④⑤
11. 马卡连柯提倡的“平行教育”思想体现的德育原则是（）
A .知行统一原则
B .尊重信任与严格要求相结合原则
C .一致性与连贯性原则
D .集体教育与个别教育相结合原则
12. 中国制定并颁布实施的第一个现代学制是 （ ）
A .壬寅学制
B .壬子学制
C .癸卯学制
D .壬戌学制
13. 强光刺眼会引起瞳孔收缩，这是一种（ ）。
A .获得的反射
B .无条件反射
C .条件反射
D .生来的反射
14. 中学课外活动最基本的组织形式是( )。
A .群众性活动
B .小组活动
C .个人活动
D .团体性活动
15. 个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（ ）。答案在文末
A .实践
B .反应
C .反射
D .学习
16. 教师在创设环境中的重要作用是（ ）
A .指导者、引导者
B .控制者
C .组织幼儿参与环境创设
D .准备环境、控制环境、调整环境
17. 强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（ ）。
A .经验主义课程论
B .存在主义课程论
C .学科中心课程论
D .后现代主义课程论
18. 我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有三点。下列不属于该范畴的是（ ）
A .社会主义制度下的学生都可以获得全面发展
B .以马克思主义的全面发展学说为指导思想
C .教育目的有鲜明的政治方向
D .坚持全面发展与个性发展的统一
19. 在德育、智育、体育、美育和劳动技术教育中，为其他方面的教育活动提供科学知识与智慧基础的是（ ）。
A .德育
B .智育
C .美育
D .劳动技术教育
20. 教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的（ ）。
A .关注生存阶段
B .关注情境阶段
C .关注学生阶段
D .关注发展阶段
参考答案：
1~5 ACBDC 6~10 DACCA
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