思想道德修养与法律基础课教学的根本目的是帮助大学新生从入学开始就要正确认识大学生活的新规律，消除各种潜在的困惑和消极因素，下面是小编给大家分享的一些有关于智慧树知到章节测试答案思想道德修养与法律基础的内容，希望能对大家有所帮助。
绪论 单元测试
1、单选题：
（ ）是我们理解当前所处历史方位的关键词。
选项：
A:战略机遇期
B:新世纪
C:新时期
D:新时代
答案: 【新时代】
2、单选题：
人与环境的适应通过（ ）和环境改变来实现。
选项：
A:世界改变
B:心态改变
C:他人改变
D:人自身做出改变
答案: 【人自身做出改变】
3、单选题：
（ ）是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌。
选项：
A:法治素质
B:思想政治素质
C:思想道德素质
D:道德素质
答案: 【思想道德素质】
4、多选题：
（ ）的有机融合，是新时代大学生必须具备的基本素质。
选项：
A:道德素质
B:法治素养
C:创新精神
D:思想政治素质
答案: 【道德素质;法治素养;思想政治素质】
5、单选题：
人民自愿地信任法律，是因为（ ）。
选项：
A:法律是国家政法机构制定的
B:法律是正当的，符合人的内心信念
C:法律是人民制定的
D:法律具有国家强制性和权威性
答案: 【法律是正当的，符合人的内心信念】
6、多选题：
良好的思想道德素质和法治素养需要是（ ）的结果。
选项：
A:自律中养成
B:内省中完善
C:学习中升华
D:实践中锤炼
答案: 【自律中养成;内省中完善;学习中升华;实践中锤炼】
7、多选题：
以下关于思根道德和法律的关系表述正确的有（ ）。
选项：
A:思想道德能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威
B:法律为思想道德提供制度保障
C:思想道德为法律提供思想指引和价值基础
D:思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段
E:坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发法律的规范和强制作用
答案: 【思想道德能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威;法律为思想道德提供制度保障;思想道德为法律提供思想指引和价值基础;思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段;坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发法律的规范和强制作用】
8、判断题：
潜能发挥的重要条件是个人的实践，是个体在具体的环境条件下能动的活动。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
9、判断题：
适应是自我与环境和谐统一的一种生存状态。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
10、判断题：
理想信念直接关系着人生目标的选择、人生价值的实现。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
第一章 单元测试
1、单选题：
马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，揭开了人的本质之谜，指出人的本质是（ ）。
选项：
A:人性本善
B:一切社会关系的总和
C:人性本恶
D:单个人所固有的抽象物
答案: 【一切社会关系的总和】
2、单选题：
对人的认识，核心在于认识（ ）。
选项：
A:自然属性
B:人的属性
C:社会关系
D:人的本质
答案: 【人的本质】
3、单选题：
（ ）是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。
选项：
A:人生道路
B:人生价值
C:人生态度
D:人生目的
答案: 【人生目的】
4、单选题：
人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它所认识和回答的根本问题是（ ）。
选项：
A:怎样对待人生境遇
B:人如何对待生活
C:怎样选择人生之路
D:人为什么活着
答案: 【人为什么活着】
5、多选题：
大学生要科学认识实际生活中的各种问题，勇敢面对和正确处理各种人生矛盾就应该做到（ ）。
选项：
A:树立正确的生死观
B:树立正确的幸福观
C:树立正确的得失观
D:树立正确的苦乐观
E:树立正确的荣辱观
答案: 【树立正确的生死观;树立正确的幸福观;树立正确的得失观;树立正确的苦乐观;树立正确的荣辱观】
6、多选题：
人生观与世界观的关系是（ ）。
选项：
A:具有唯物主义世界观，人生观不一定就是正确的
B:世界观决定人生观
C:人生观决定世界观
D:具有唯心主义世界观，人生观不一定就完全不正确
E:世界观包含人生观
答案: 【具有唯物主义世界观，人生观不一定就是正确的;世界观决定人生观;具有唯心主义世界观，人生观不一定就完全不正确;世界观包含人生观】
7、判断题：
人生价值是人生观的核心（ ）。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
8、判断题：
我们要树立科学高尚的人生观，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的错误人生观。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
9、判断题：
在今天，衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民权重尽心尽力服务。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
10、判断题：
历史首先是生产发展的历史,是物质生产资料生产者本身的历史,是从事物质资料生产的广大的劳动人民群众的历史.人民群众是历史的主体和创造者,是推动历史发展的决定力量,这是历史唯物主义的一个基本原理。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第二章 单元测试
1、单选题：
理想是（ ）。
选项：
A:与现实有很大差距，毫无实现可能的种未来想象
B:与生活愿望相结合并指向未来的想象
C:缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象
D:在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求
答案: 【在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求】
2、单选题：
（ ）是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。
选项：
A:人生价值
B:道德素质
C:思想道德
D:理想信念
答案: 【理想信念】
3、单选题：
理想和现实的统一性表现在（ ）。
选项：
A:理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面
B:理想就是现实
C:有了坚定的信念，理想就能自动变为现实
D:现实是理想的基础，理想是现实的未来
答案: 【现实是理想的基础，理想是现实的未来】
4、多选题：
理想信念对人生的重要意义主要体现在（ ）。
选项：
A:昭示奋斗目标
B:创造社会财富
C:实现人生价值
D:提高精神境界
E:提供前进动力
答案: 【昭示奋斗目标;提高精神境界;提供前进动力】
5、多选题：
以下关于艰苦奋斗的表述正确的有（ ）。
选项：
A:一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，它的事业是难以兴旺发达的
B:艰苦奋斗是实现理想的重要条件
C:一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的
D:艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗
E:一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的
答案: 【一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，它的事业是难以兴旺发达的;艰苦奋斗是实现理想的重要条件;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的】
6、多选题：
在个人理想与社会理想的关系上，下列论述正确的是（ ）。
选项：
A:在整个理想体系中，个人理想是最根本、最重要的，而社会理想则从属于个人理想
B:社会理想是个人理想的凝练与升华
C:个人理想的实现，必须以社会理想的实现为前提和基础
D:个人理想以社会理想为指引
E:在整个理想体系中，社会理想是最根本、最重要的，而个人理想从属于社会理想
答案: 【社会理想是个人理想的凝练与升华;个人理想的实现，必须以社会理想的实现为前提和基础;个人理想以社会理想为指引;在整个理想体系中，社会理想是最根本、最重要的，而个人理想从属于社会理想】
7、判断题：
信念可以说是最高层次的信仰，可以说，凡是信念，都是信仰。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
8、判断题：
中国特色社会主义共同理想，就是在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
9、判断题：
坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是当代中国最大的现实，也是全体中国人民共同的社会理想。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
10、判断题：
“立志高远”与“始于足下”是青年学生放飞青春梦想成功成才不可或缺的两个环节。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
1、单选题：
________是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。（ ）
选项：
A:人生理想
B:人生目的
C:人生价值
D:人生态度
答案: 【人生价值】
2、单选题：
________是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。（ ）
选项：
A:人生态度
B:人生价值
C:人生追求
D:人生目的
答案: 【人生态度】
3、单选题：
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”林则徐的这句诗体现的人生价值观是（ ）
选项：
A:个人资本的多少决定了人生价值的高低
B:个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础
C:人生的价值在于对社会的贡献
D:有价值的人生不应考虑个人利益
答案: 【人生的价值在于对社会的贡献】
4、单选题：
4“人的一生只能享受一次青春，当一个人在年青时就把自己的人生与人民的事业紧密相连，他所创造的就是永恒的青春。”这句话是强调实现人生价值要（ ）
选项：
A:走与社会实践相结合的道路
B:走与人民群众相结合的道路
C:默默奋斗
D:好好享受青春
答案: 【走与人民群众相结合的道路】
5、单选题：
“人生不如意十之八九”，对于逆境，正确的人生态度是（ ）
选项：
A:玩世不恭，虚度光阴
B:选择逃避，不敢面对
C:大胆正视，积极应对
D:怨天尤人，自暴自弃
答案: 【大胆正视，积极应对】
6、多选题：
关于人生目的说法正确的是（ ）
选项：
A:对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答
B:人生目的是人生观的核心
C:人在人生实践中关于自身行为根本指向和人生追求
D:人生目的决定着人生道路
答案: 【对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答;人生目的是人生观的核心 ;人在人生实践中关于自身行为根本指向和人生追求;人生目的决定着人生道路】
7、多选题：
改革开放以来，我国经济社会发展取得的巨大成就，社会主义制度的自我完善和发展，从经济、政治、文化和社会等各个方面，为人们实现人生价值提供了广阔的舞台。实现人生价值需要（ ）
选项：
A:人生价值的实现与自身条件无关
B:实现人生价值要从客观条件出发
C:随着社会的进步，人生价值实现的社会客观条件不断改善
D:人的创造力的形成、发展和发挥都要依赖于一定的社会客观条件
答案: 【实现人生价值要从客观条件出发;随着社会的进步，人生价值实现的社会客观条件不断改善;人的创造力的形成、发展和发挥都要依赖于一定的社会客观条件】
8、多选题：
科学把握个人与社会的辩证关系，促进个人与社会的和谐，才能为人生价值的实现创造良好的社会环境。对个人与社会辩证关系的正确说法包括（ ）
选项：
A:享受个人权利、自由与承担社会责任、义务相统一
B:个人利益与社会利益相统一
C:个人可以离开社会发展
D:个人需要与社会需要相统一
答案: 【享受个人权利、自由与承担社会责任、义务相统一 ;个人利益与社会利益相统一;个人需要与社会需要相统一】
9、多选题：
人生的社会价值和自我价值的关系是（ ）
选项：
A:人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件
B:人生的社会价值是实现人生自我价值的基础
C:两者共同构成人生价值的矛盾统一
D:两者完全对立
答案: 【人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件;人生的社会价值是实现人生自我价值的基础 ;两者共同构成人生价值的矛盾统一】
10、多选题：
人生观主要包括（ ）
选项：
A:人生的文化素质
B:人生态度
C:人生目的
D:人生价值
答案: 【人生态度;人生目的;人生价值】
第二章 单元测试
1、单选题：
从内容上理想可划分为（ ）
选项：
A:个人理想与社会理想
B:科学理想、非科学理想
C:政治理想、道德理想、生活理想、职业理想
D:长远理想、近期理想
答案: 【政治理想、道德理想、生活理想、职业理想】
2、单选题：
大学生确立马克思主义的科学信仰，最重要的是（ ）
选项：
A:以集体主义为行为准则
B:学习和掌握马克思主义的世界观和方法论
C:时刻牢记为人民服务
D:勇于实践
答案: 【学习和掌握马克思主义的世界观和方法论】
3、单选题：
共产党员科学理想信念的理论基础是（ ）
选项：
A:马克思主义
B:自然科学
C:社会学
D:哲学
答案: 【马克思主义】
4、单选题：
坚定而崇高的信仰是推动人一生进步的动力，这说明信仰具有（ ）
选项：
A:稳定性
B:阶级性
C:多样性
D:科学性
答案: 【稳定性】
5、单选题：
检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是（ ）
选项：
A:科学理论
B:社会实践
C:真诚信仰
D:主观愿望
答案: 【社会实践】
6、多选题：
不同的人因（ ）等方面差异，会形成不同信念。（ ）
选项：
A:政治文化制度
B:个人性格
C:物质条件
D:人际环境
答案: 【政治文化制度;个人性格 ;物质条件;人际环境】
7、多选题：
大学生要坚定中国特色社会主义信念，不断增强（ ）
选项：
A:理论自信
B:制度自信
C:文化自信
D:道路自信
答案: 【理论自信;制度自信 ;文化自信;道路自信】
8、多选题：
当代青年献身于祖国的社会主义现代化建设事业，追求崇高的人生理想，需要有（ ）
选项：
A:艰苦奋斗的精神
B:随心所欲的想象
C:献身精神
D:真才实学
答案: 【艰苦奋斗的精神;献身精神;真才实学】
9、多选题：
当理想作为信念时，它是指人们确信的（ ）
选项：
A:主张
B:观点
C:知识
D:规律
答案: 【主张;观点】
10、多选题：
邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。”这表明（ ）
选项：
A:有了坚定的信念，理想就能自动变为现实
B:信念是人们追求理想目标的强大动力
C:信念是强大的精神力量
D:凡坚定的信念都是科学的信念
答案: 【信念是人们追求理想目标的强大动力 ;信念是强大的精神力量】
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