1.“春雨到底是什么颜色的？”这个问题的答案本身其实并不重要，重要的是让学生带着这个问题感受课文中蕴含着的道理和情趣，凭借课文展开想象，并发表自己的独立见解。因此，教学本文不宜直接切入主题，更不能把获得这个问题的答案作为教学的目的或重点。在朗读时，可着重指导理解和运用“到底”一词。

2.“大家”指的是谁？

答案：小燕子、麻雀、小黄莺。

3.大家争论的是什么问题呢？

答案：春雨到底是什么颜色的？