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1.【单选题】
全球主义和孤立主义两大路线的共同目标是()
A.重构国际秩序
B.回归“正常”国际秩序
·C.维护美国的霸主地位
D.让美国再次伟大
2【多选题】
“美国例外”的基础是?()
·A.机会平等
·B.社会向上流动性
C.美国宪政
D.白人至上主义
3.【单选题】
美国工人贵族的危机是因何产生?
·A.经济全球化和金融资本主义共同作用
B.贫富分化
C.经济全球化
D.金融资本主义
形势与政策
4.【单选题】
“Baby boom remover”这个说法背后体现出美国哪个维度的社会撕裂?( )
A.种族撕裂
B.意识形态撕裂
C.阶层撕裂
·D.代际撕裂
5.【单选题】
从族裔角度分析，2020年大选结果显示，特朗普的主要支持者来自( )
·A.欧洲裔白人
B.少数族裔
6.【单选题】
和美国阿富汗喀布尔撤军相类似的撤军行为是( )。
·A.西贡撤军
B.叙利亚撤军
C.伊拉克撤军
D.朝鲜撤军
个体不同系统在发展的速度、起迄时间、到达成熟的时间有不同的进程指的是() A.发展的
正确答案：C
宽大的前额是学生聪明的标志，这是一种()。A.成见效应B.新近效应C.首次印象效应D.定型效应
正确答案：D解析：定型效应是指在人们头脑中存在的、关于某一类人的固定形象。因此，认为宽大的前额是聪明的标志是一种定型效应。
苛勒认为人类学习的实质是操作性学习。 ()
正确答案：××【解析】题干反映了斯金纳的基本思想。
常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于【】A.思维定势B.原型启发C.功能固
正确答案：C解析：功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况正是功能固着的表现。
简述学生学习的主要特点。
正确答案：答：(1)间接学习为主，直接学习为辅。(2)组织计划性。(3)有效性。(4)年龄差异性。(5)学生学习面向未来的特性。
简述科尔伯格的道德发展理论。
正确答案：科尔伯格将儿童的道德认知阶段分成“三个水平六个阶段”： (1)前习俗水平(惩罚服从取向阶段;朴素的利己主义阶段)(2)习俗水平(寻求认可取向阶段;遵守法规取向阶段)(3)后习俗水平(社会契约取向阶段;普遍伦理取向阶段)
社会认知的过程可以划分为两个子过程：搜集、选择信息过程和【】A.比较信息过程B.整合信息过程C.组织
正确答案：B解析：搜集、选择信息和整合信息是社会认知的两个子过程
问题解决策略有哪些?()A.算法式B.启发式C.行动研究D.实际锻炼
正确答案：AB问题解决的策略包括算法式和启发式。
心智技能的对象具有()A.外显性B.客观性C.观念性D.展开性
正确答案：C
学习策略包括认知策略、元认知策略和()A.记忆策略B.资源管理策略C.思维策略D.学习方法
正确答案：B暂无解析，请参考用户分享笔记
下列哪一项不属于人格系统?【】A.气质与性格B.认知方式C.心理过程D.心理状态
正确答案：B解析：认知方式不属于人格系统。
从完整的问题解决过程来看，最首要的环节是 ()A.发现问题B.理解问题C.提出假设D.检验假设
正确答案：A
学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是()。 A.连锁学习
正确答案：B加涅的学习层次分类中，概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征做出反应。
问题的三个基本成分是：给定、_____和目标。
正确答案：障碍障碍
专家型教师与新教师在________、课堂教学过程和课后教学评价三个方面存在差异。
正确答案：符号
下列符合创造性思维灵活性特点的是()。A.举一反三B.随机应变C.自以为是
正确答案：ABC项是思维缺乏批判性的表现，D项反映了个体思维的深刻性。
一般认为，IQ超过l40的人属于天才，他们在人口中不到() A.1% B.2% C.5% D.10%
正确答案：A
“仁者见仁，智者见智”主要说明()。A.人的心理活动是在脑中产生的B.客观现实是人心理的内容和源泉C.
正确答案：C解析：“仁者见仁，智者见智”说明意识是对客观现实主观能动的反映，不同的人面对同样的事物可能会有不同的意见。
形成性评价
正确答案：形成性评价：通常在教学过程中实施，一般是南学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈。
心理学家杰罗姆?卡根认为，学生的知觉和思维方式主要有 __________和__________ 两种类型。
正确答案：冲动型 反省型
在操作定向阶段形成的映象应包括哪两方面?
正确答案：在操作定向阶段形成的映象应包括两方面：一是有关操作动作本身的各种信息，即对操作活动的结构要素及其关系的认识和对操作活动方式的认识等;二是与操作技能学习有关或无关的各种内外刺激的认识与区分。
6 .将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧
正确答案：D
由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称
正确答案：D解析：根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行划分，可以分为水平迁移和垂直迁移。水平迁移也称横向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。
在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为()。 A.操作模仿B.操作整合C.
正确答案：B
学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是()。 A.课堂情境
正确答案：DD【解析】课堂教学就是由学生、学习过程和学习情境组成的相对稳定的模式。
领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的()。A.信息加工B.学习活动C.复杂记忆D.理解
正确答案：D解析：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的理解。
下列哪一项不是群体的功能【 】A.给成员以归属感B.使成员具有认同感C.使成员获得社会性支持D.满
正确答案：D【考点点击】本题在2006年4月考季第5题考查过，主要考查的知识点是群体的功能。【要点透析】D项为马斯洛需要层次理论中的最高层次，群体不具备此功能。
合作教学在设计与实施上必须具备的特征有()。 A. 分工合作B. 密切配合C. 各自尽力D. 社会互动E.
正确答案：ABCDE略。
心理学家冯特于——在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞
正确答案：B1879年冯特建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生.
上位学习
正确答案：上位学习：当所学的新知识相对于原有认知结构为上位关系时，新知识就要由原有认知结构组织起来;原有认知结构就成为进行归纳推理的一整套观念。
学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为________。
正确答案：认知过程
What can we learn about Fight It?A.It helps the diabetics in financial difficulties.B.It o
正确答案：A解析：根据第五段中的第一句可知Fight It为糖尿病人提供了经济援助。故选 A。其他三项文中没有提及。
正确的健康概念应指()。A.没有疾病 B.身体壮实 C.不但躯体健康而且心理健康 D.心理素
正确答案：C我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。
动机中最活跃的心理成分是()。A、学习压力B、学习兴趣C、学习期望D、学习知识
参考答案：B
简述加涅按照学习结果分类的学习类型。
正确答案：(1)智慧技能 (2)认知策略 (3)言语信息 (4)动作技能 (5)态度
适当的超额学习，指实际学习的次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。研究表明,超额学习
正确答案：150%
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