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葡萄是一种常见的水果，很多人喜爱它酸酸甜甜的味道。如果用画笔的方式描绘葡萄，你会如何描绘呢?关于有哪些呢?以下是小编整理的小班美术葡萄教案相关内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读与收藏。
【活动目标】
1、认识紫色，并能用油画棒为葡萄均匀的涂色。
2、知道葡萄是哪个季节成熟的。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、培养幼儿的`观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
【活动重点】
知道葡萄是哪个季节成熟的，并给葡萄涂色。
【活动难点】
用油画棒为葡萄均匀的涂色，不出边，不留白。
【活动准备】
葡萄图片(一面有颜色一面没颜色)，画好葡萄的纸，油画棒(每人一份)。
【活动过程】
(一)导入。
1、师：今天呀，我们班来了一位小客人。是谁呢?现在，就请它们出来和大家见见面。
2、教师出示葡萄的图片(没涂颜色的一面)，并引导幼儿说出是什么水果。?师：这是什么啊?小朋友认识吗?幼：认识，是葡萄。
幼儿活动：本环节主要请幼儿看一看没有颜色的葡萄，引起幼儿对葡萄的颜色的兴趣。
设计意图：本环节直接用没有颜色的葡萄导入，然后又变出有颜色的葡萄，加深幼儿对葡萄颜色的认识。
3、师：仔细看看，它们有颜色吗?幼：没有。师：我现在变魔术了(翻开有颜色的一面)小眼睛看好了。
4、师：老师让葡萄变的有颜色了，是什么颜色的?幼：紫色。
师：噢，它现在变成了甜甜的紫葡萄了。
幼儿活动：本环节请幼儿看一看葡萄变魔术，认识葡萄的颜色：紫色。
设计意图：通过变魔术引起幼儿的兴趣。
(二)了解葡萄生长的季节。
师：我们在什么是时候吃甜甜的葡萄，小朋友知道吗?幼：夏天，秋天(幼儿自由讲述)。
教师小结：我们在夏天的时候就可以吃到甜甜的葡萄了。
幼儿活动：本环节请幼儿想一想、说一说，葡萄的的成熟季节，了解到葡萄在夏天成熟。
设计意图：本环节主要了解葡萄成熟的季节，葡萄实在夏天成熟的，知道基本的科学知识。
(三)操作部分：为葡萄涂色。
1、师：(出示画好的葡萄)老师这里有很多葡萄都没有穿漂亮的衣服，现在秋天到了它们很冷，小朋友想个办法，该怎么办?幼：给它穿上衣服，用油画棒给他涂色。
幼儿活动：本环节主要是幼儿了解作画
要求，进行涂色。
设计意图：本环节主要是教师示范，并交代作画要求，幼儿进行作画。
2、师：小朋友们真厉害，那现在老师先给它穿上漂亮的衣服，它就不冷了。
3、教师示范，交代要求，幼儿作画。
(四)教师点评，结束活动。
幼儿活动：本环节请幼儿说说喜欢的作品，为什么?
设计意图：很环节主要是评价活动，表扬涂的好的幼儿。
教学反思：
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。