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大班渔夫捕鱼教案反思 渔夫捕鱼教案反思科学

时间: 2022-07-12 14:37 小编: 李LWC

《渔夫捕鱼》这个游戏可以培养幼儿相互合作及灵活闪躲跑的能力,通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。以下是小编整理的渔夫捕鱼教案相关内容,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友,欢迎阅读与收藏。

渔夫捕鱼教案

活动目标:

培养幼儿相互合作及灵活闪躲跑的能力。

活动准备:

1、幼儿人手一条绳子(约2米)。

2、幼儿学会儿歌《鱼儿游呀游》。形式和人数:集体游戏,10-20人。

玩法:

在场地上先指定"海面"的范围,超出部分则为"沙滩"。游戏开始时,先指定一幼儿为渔夫,教师带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》,当教师回答到"X人来变幼儿游"时,幼儿根据回答中的人数迅速合作,即兴由一幼儿当鱼头,后面的幼儿一一用绳子套住前面一幼儿的腰,两手拿住绳子的末端跟着"鱼头"游。待幼儿随机组合完毕,此时渔夫可去抓任意一条鱼的"鱼头",当"鱼头"被抓住或"鱼身"散掉就算被捕住,当鱼被逼离出海面,即到沙滩也算被捕住。以最后剩下的一队为优胜队,可由优胜队的幼儿推选出一幼儿当"渔夫",游戏重新开始。

建议:

1、幼儿人数与游戏进行中实际所需的人数有差距时,教师应适当调节,也可多请1-2个渔夫。

2、游戏也可让幼儿自由选择同伴,不限制每条鱼的组成人数,将儿歌后部分改为"谁来变成鱼儿游?我来变成鱼儿游。3、教师应注意幼儿用绳子所套的身体部位,以腰部为最适宜处。附儿歌《鱼儿游呀游》:师:小小鱼儿游呀游,在那游?幼:在这游。几人来变鱼儿游?

师:X(一般为2-5人)人来变鱼儿游。

活动反思

我设计的活动比较适合本小班幼儿,因为我设计的是游戏活动,游戏是幼儿赖以生存的基本活动,目标难易适中,游戏场景布置的比较到位。

大班渔夫捕鱼教案反思 渔夫捕鱼教案反思科学.doc
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