福州大学至诚学院是二本还是三本，通过近年福州大学至诚学院在各地录取批次得知：福州大学至诚学院在各地都是本科第二批次录取，所以福州大学至诚学院是二本大学。
具体，请参照该校在你所在省份的招生批次，如下：
| 招生省份 | 文理科 | 招生类型 | 年份 | 录取批次 | 分数线 | 录取位次 | 录取数 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江西 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 451 | 108080 | - | 443 |
| 内蒙古 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 311 | 56017 | 14 | 301 |
| 河南 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 448 | 224338 | - | 400 |
| 四川 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 437 | 170101 | - | 430 |
| 陕西 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 381 | 100541 | 69 | 341 |
| 宁夏 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 365 | 21219 | 27 | 345 |
| 广西 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 361 | 124866 | - | 348 |
| 贵州 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 381 | 113443 | 9 | 367 |
| 安徽 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 432 | 142833 | 55 | 415 |
| 黑龙江 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批A段 | 326 | 68005 | - | 280 |
| 山西 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批C段 | 377 | - | - | 343 |
| 甘肃 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批K段 | 351 | 78931 | - | 336 |
| 云南 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批及预科 | 440 | 89517 | 19 | 435 |
| 河南 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 512 | 54859 | - | 466 |
| 广西 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 458 | 31568 | - | 413 |
| 贵州 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 500 | 30903 | 6 | 479 |
| 内蒙古 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 432 | 14575 | 5 | 392 |
| 四川 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 493 | 51740 | - | 474 |
| 安徽 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 537 | 37225 | 13 | 519 |
| 宁夏 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 451 | 8065 | 8 | 430 |
| 江西 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 499 | 45380 | - | 496 |
| 陕西 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 433 | 35309 | 8 | 406 |
| 黑龙江 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批A段 | 395 | 18565 | - | 354 |
| 山西 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批C段 | 443 | - | - | 393 |
| 甘肃 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批K段 | 453 | 20394 | - | 432 |
| 云南 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批及预科 | 522 | 29387 | 6 | 500 |
福州大学至诚学院办学层次：
| 是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
| 是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 创建时间 | 2003年 | 博士点数量 | 一级:0，二级:0 |
| 硕士点数量 | 一级:0，二级:0 | 学校类型 | 综合类 |
| 所在城市 | 福州市 | 办学层次 | 普通本科 |
福州大学至诚学院是经国家教育部批准，于2003年7月,由国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学，福建省人民政府与国家教育部共建高校、福建省人民政府与国家国防科技工业局共建高校福州大学为主体举办，并按新机制、新模式运作，实施全日制本科学历教育的高等学校。
学院牢牢把握社会主义办学方向，遵循“明德博学，臻于至善”的院训精神，围绕应用型大学的办学定位，注重培育学生的科学精神与人文素养，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以提高服务区域、行业需求能力为引领，学院从师资队伍、人才培养、平台搭建三方面着力构建了“三位一体”的应用型大学建设基础，努力建设以工为主、有特色、有影响的高水平应用型大学，打造福建省高等院校工科人才培养的摇篮。