是指在同一批次的院校中,在录取时形成的分数之间的差异,这种分数高低的差异就称“院校梯度”。如,同是211或985工程的院校,而北京大学和清华大学每年在各地的录取分都要比其他院校高,它们和其他院校之间的分数差异可以说就是一种院校梯度的体现。
专业梯度重在适合,所谓”人各有志”,专业梯度同样重在适合。设计专业梯度,并不仅仅是职业生涯规划理论中所讲的兴趣、能力、性格相匹配的适合,还要结合录取分数、报考冷热程度等综合而得的适合。涉及三种因素,有必要综合参考:
第一因素,要考虑到考生的个人意愿、职业生涯规划,与未来的理想工作方向,以及能力性格等因素匹配;第二因素,要考虑到些热门及冷门专业,特别是在分数不占绝对优势的情况下,尽量做到冷热兼顾;第三,要综合考虑所选专业未来的发展方向,以及该院校的该专业综合测评情况、总体就业、升学情况等。
低分高攀
一是填报提前批次院校。由于提前批次不单独划线,其录取分数完全取决于当年实际报考人数和成绩,往往可能使考生在考分不高的情况下被录取。
二是单设本科批次。国家实行贫困专项定向招生计划,这给全国832个国贫和扶贫开发重点县的农村考生提供了上“985”、“211”工程大学的机会,单就国家专项一项计划实施3年来,全国约有9万名农村考生圆了以较低分上名牌大学的梦想。
由于提前批和单设本科批次实行顺序(梯度)志愿,因此,只要懂技巧,有经验,就能使过重点线的考生上一个更高档次的大学。
三是利用一些院校“降批录取”的机会。由于各种原因,部分第一批招生院校每年都会留出少数招生计划录取第二批本科分数线上的考生。
如有些比较冷门或工作条件比较艰苦的专业,为了完成招生计划,就采取降批录取的办法。又如一些在一批招生的院校,因与校本部不在同一城市,甚至跨省,在录取时有时会降一个批次。
交叉突破
就是考生报考理工科院校的文科专业,理科考生报考文史类院校的理科专业。这些年随着高校学科建设步伐的加快,原来纯文史类或理工类院校都在朝着综合类院校的方向发展。
正是由于新开设的非传统类型的专业还不广为人知或虽知但还没有认同,因此,报考的人数相对较少,使考生可以较低的分数被录取。
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