在完成托福的阅读时,总有学生是抓不住重点,不知道什么地方需要仔细阅读,最后就是浪费了时间。想要提升托福阅读效率,就得知道自己该详读什么。下面是小编为大家整理的关于怎么提升托福阅读速度的内容,供大家参考,希望能够供大家参考。
1、重要的逻辑关系(relation)
很多考生在阅读文章的时候只注意到了文章所阐述的重要内容,但是忽略了信息之间的逻辑关系,因而对信息关联理解不准确(incorrect),这也是一种严重的错误(mistake)。因此,在阅读过程中记录下信息之间所产生的逻辑关系可以避免(avoid)考生丢失信息之间的关联信息。
2、主题段和主题句的关键词(key words)
托福阅读文章中的主题段和主题句都是参与搭建文章结构的,因此记录它们中的几个关键词对于把握全文的结构非常重要。同时,文章中有很多的重要信息(information)也会包含在这部分内容中。
3、举例主体
有的时候为了说明某些理论和观点,文章中会出现大段的举例文字。实际上(in fact),TOEFL考试中考查这些例子具体内容(specific content)的时候非常少,而更多的是考查作者使用这些例子的原因(reason)或它们所证明的观点。因此,考生在快速笔记中只需要记录下例子是什么就可以了,至于例子中所阐述的具体信息,可以适当忽略(omit)。
一般来说,出现时间概念的文章(essay)或段落通常和时间顺序(order)有关,作者会用不同的时间点串出一条时间线索(clue)。而个别数字的出现则意味着这个数字所阐述概念的重要性是不容忽视的(ignored),因此,除非文章中出现了数据堆积的现象(phenomenon),考生都需要把数字记录(record)下来。在记录时间和数字时需要注意两个问题(question),一是在记录时间的同时要同步记录下该时间点所发生事件的关键词,二是无论文章中的时间和数字是什么形式(form),考生在记录的时候都一律记录成阿拉伯数字,以便于之后做托福阅读题时的查询。
1、备考要做快速泛读训练
这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的文章,要求读得快,理解和掌握文中的主要内容就可以。要确定一个明确的阅读定额,定额要结合自己的实际,可多可少,例如每天读20页。
2、缩短审题时间
我们做任何一道题时都要对题目进行审题,这看似是一个简单的题干的阅读过程,考生需要注意的是不要跑题,做为答题的一个小部分,考生不必要在这个上面花费太多的时间。
这里我们看题干的时候,要抓住题干中的关键词,利用这个关键词或者与关键词的同义词来定位文章的内容。对于有特殊印刷的体的题目,考生可以利用这些特殊标记快速到文章中定位;对于没有这些特殊印刷体的题,考生要通过概念较小、变化较小的词来定们,提高定位的准确度,从而来节省时间。
3、直接做题找关键词再回原文
不过这里点查也是有技巧的。第一题通常是文章的主题题,跳过不做,放到最后来做,其他的很多试题都是标记了行号或者可以通过特殊字符来辨认,比如数字,大写字母,拼写十分怪异的单词等等,当一道题没有这些标示的时候要通过邻近的其他试题来定位本题在原文中的位置。
1、从“音”入手
这个过程应该是单词记忆的预备过程,主要强调对读音的掌握。通过音标学习,掌握字母组合发音规律,就可以听写出英语中超过90%的词汇。
比如“refrigerator”,如果熟悉音标,将其破解成re-fri-ge-ra-tor几部分,依照读音立刻就能拼写出单词。
在背单词之前,一定要对单词熟读,在头脑中形成单词的音“影像”,这样在第二次听到这个单词的时候才能从大脑中调出这个词,进行意义对照。
2、“形神兼备”
有的同学对音标掌握非常好,但是对单词记忆过程不完整,因此,除记“音”外,还要记住单词的具体意义。有两种技巧:
联想记忆:比如,pest是害虫的意思,读音为[pest]读音可联想为“拍死它”害虫当然要拍死它了!如此一来,枯燥的背单词过程是不是变成了有意思的发散思维游戏?
词根词缀记忆:比如,否定前缀“dis”名词性后缀“tion”这些都是最基础的。
3、“身临其境”
单词记忆的最高层次是对其使用语境的精准记忆,所以我们要注意对单词使用方法的学习。
最好的办法就是通过造例句来帮助理解及记忆,在遣词造句中既可以运用新词学习语境,又可以复习曾经学过的知识,同时还可以考验自己的逻辑思维及“猜”的技巧。
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