教资面试刷下来的人多吗 教资面试通过率是多少
教资面试刷下来的人多吗？在考完教资笔试之后，大家都感慨万千。有的同学庆幸考到的题目非常简单，还有的同学却在抱怨老师问的题目特别难，目前成绩还没出来，大家要放平心态准备接下来的面试了，那么教资面试通过率高吗？下面就让小编来大家爱了解一下。
教资面试刷下来的人多吗
教资面试刷下来的人多吗？
教资面试不过的人还是比较多的，对于很多人来说，教资笔试很轻松就通过了，但是面试却是很困难的。教师资格证面试需要试讲，很多考生容易紧张，讲课不流畅，或者准备不充分，这些都容易导致面试不通过。
教资面试不通过的原因：
听信谣言——裸考能过
考过教师资格证的道友通常都会传播这样的经验：面试很简单，不用学，裸考可过。小伙伴们身边应该也有这种人群，每逢考试问她复习得怎么样，她的回答永远都是：还没看呢?结果考得比谁都高，所以小伙伴们可千万不要被这种谣言耽误了学习，说不定人家在你不知道的时候偷偷学，故意传递出一种假象，混淆视听。
盲目备考——方式不恰当
从小到大，我们都参加了那么多考试，身边经常会遇到这种同学：平时刻苦学习，考试结果总是不理想，甚至于越是临近大型考试，结果越糟糕。还有一类同学，平时不怎么学习，但是每次总能考出理想的成绩。这种学生备考没有找到恰当的方式，盲目学习，浪费了时间却得不到应有的回报。备考讲究方法，这是人尽皆知的事情，面试亦是如此。
心理素质差——缺乏锻炼
教师资格证的面试通过结构化——试讲——答辩三个环节考查考生的综合素质和应变能力。很多考生在备考时，很用功，但是一到讲台上就紧张得说不出话来，颤抖的声音配上考官严肃的面孔，直接与面试无缘。在备考期间，不能只是单纯记忆教案以及结构化内容，更应该认真分析每一个考题的核心点，实施锻炼，从每一次的练习中找到自己的不足，只有做到学以致用才能成功。
教资面试克服紧张的办法
阅历联想法。关于这个名字大家可以不着重思考，关键是看接下来的解释。古语有云：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，所以动心忍性增益其所不能。
丢人现眼法。这个名称看上去很奇怪，但是经过解释大家就懂了。很多考生紧张是因为害怕面对别人，害怕自己做的不好被别人耻笑，害怕一个小小的动作就会引起别人的注意，自己的小心脏受不了这个。那么既然这么害怕面对，怕丢人，那就去面对去丢人。让自己置身于一个人多的地方，把课讲出来，吸引别人的注意，一次不够两次。
自我升华法。大家要时刻记住自己参加面试是为了成为伟大的人民教师。十年树木百年树人，这个神圣的事业值得你去为荣誉而战，为了这个理想和事业，你要无所畏惧。当然如果大家觉得自己并不是很想做老师的话，那么就更不必紧张了，反正不想做，结果怎样都无所谓，考试起来更加放松。
面试避免雷区：
一、过程中语速过快
语速过快会出现的问题给考官感觉不顾及到他人，只顾自己讲，不顾及学生的'吸收情况;其次就是语速过快易出现内容上上错误。试讲过程中出现语速太快有以下原因：
①太紧张造成的语速过快，这类考生平时应注意心理疏导，放轻松;
②急于表现自己造成的语速过快，急于把自己准备的全部讲授出来;
③内容不熟练造成的语速过快，想要通过语速来掩盖自己的不熟练，这时会出现很多的口头禅。
二、课堂没有互动
教资面试过程中是没有学生的，这时很多人会出现不习惯，导致在试讲过程中互动很少，只顾自己讲，形成灌输式授课方式;新课标讲究学生是主体，教师是引导者。这种情况需要考生在考试前多练习记忆几个名字和可能课堂上出现的情景，做到未雨绸缪，自己假设课堂情景，待到考试时可以将自己准备过的情景拿到考场上，这样就可以增加课程的气氛。
三、出现知识错误时不知所措
发现讲错了知识点便打断了教学，回头重新讲。讲错知识点时，可以引导学生来思考自己的讲述。然后提问，圆场。
四、在讲台上一动不动
从一步入考场到考试结束站位都一定不动，行为举止也很局促。在真实课堂中，学生较多，如果只是站在一个位置不动，会导致有一部分学生看不到黑板的这种情况，所以在面试过程中一定要适当移动一下，兼顾到各个学生，同时眼神也需要和考官有些交流，当然眼神也不能一直在考官身上，要想着还有很多学生，所以眼神也应与多个方向做到有交流感。
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