2022年广东高考体育时间确定，体育现在是会考必考，最终目的是为了学生的身体健康,让学生的德、智、体、美全面发展，2022年广东高考体育统考时间已经公布，下面是小编整理的相关信息，一起来看看吧。

2022年广东高考体育时间确定 

广东将如何进行?9 月 28 日，广东省教育考试院发布《关于广东省 2022 年普通高等学校招生统一考试体育类和艺术类专业术科统考有关事项的通知》，对 2022 年普通高等学校招生统一考试体育、美术、舞蹈、广播电视编导、书法、音乐术科统考有关工作进行通知。

根据通知，2022 年普通高等学校招生统一考试体育类和艺术类专业术科统考的时间与地点为：

书法术科统考：2021 年 12 月 4 日;广州美术学院(大学城校区);

音乐术科统考：2022 年 1 月 12 — 22 日;星海音乐学院(大学城校区);

舞蹈术科统考：2022 年 1 月 23 — 27 日;星海音乐学院(大学城校区);

广播电视编导术科统考：2021 年 12 月 4 日;华南农业大学;

体育术科统考：2022 年 1 月 10 — 19 日;广州体育学院。

美术术科统考时间为 2021 年 12 月 4 日;考点设置在各地市，具体地点由各地市招生办公室安排，考场由广东省教育考试院统一编排。

通知对体育、美术、舞蹈、广播电视编导、书法和音乐术科统考相关考试科目和要求也一并进行了发布。

体育术科考试

采取现场测试的形式进行，满分为 300 分，基本素质和专项基础中每个项目满分均为 75 分。体育术科考试总分=基本素质得分+专项基础得分。

体育术科考试由基本素质和专项基础两个部分组成。赋分比为基本素质 75%、专项基础 25%。其中基本素质考试(225 分)，包括 100 米跑(75 分)、立定三级跳远(75 分)和原地推铅球(75 分)三项，考生必须参加这三项内容的考试。

专项基础考试(75 分)，包括足球运球绕杆射门、篮球运球绕杆定点投篮、排球隔网定向垫传球、乒乓球左推右攻(发球机发球)和游泳(分蛙、蝶、仰、自由泳 4 种泳式)共五项，考生按规定任选其中一项进行考试。

美术术科统考

包括素描、速写、色彩三门科目，各 100 分，满分为 300 分。

其中，素描考试，考查考生的造型基础和对形体、结构、体积、空间、质感等方面的理解、认识和表现能力。速写考试，考查考生在较短的时间内完成对人物动态、人物动态组合以及人物与场景的整体表现，同时注重考生对人物的比例、结构、动态的准确把握以及画面的构图和处理。色彩考试，考查考生对色彩的感受能力、认识能力和色彩技法表现能力。

舞蹈术科统考

主要考核或检测考生的舞蹈素质(其中包含舞蹈的身体条件、表现力、节奏感、美感)、舞蹈的创造意识、创造能力以及综合素质。通过考试选拔出具备有一定舞蹈专业技能和学习潜能，毕业后能从事舞蹈表演或舞蹈教育与编导的合格学生。

基本功主要考核考生是否具有舞蹈表演应有的身体能力，是否经过了系统、扎实的基本功训练。考试主要从软开度、旋转、弹跳、翻身、翻腾等方面进行综合考核。舞蹈表演主要考核考生对于舞蹈风格、作品情绪的把握能力。命题即兴表演主要考核考生对于题目准确的理解力、思维反应能力、创造意识和表现力。舞蹈、音乐基础知识主要考核考生舞蹈和音乐的常识及基本理论。

广播电视编导术科统考

包括专业基础、故事编创和影视作品分析三个科目。专业基础考查考生对文学、艺术、广播影视、新媒体等领域中的知识的识记、理解、分类、运用，以及问题思考路径的建立和思辨性思维等素养。故事编创通过考生在限定条件下编创出一个有吸引力的故事，考查考生的影视编剧及叙事能力。影视作品分析。考查考生的影视鉴赏能力、作品分析能力、艺术评论能力和影评写作能力。

书法术科统考

包括临摹和创作两门科目，各 150 分。要求测试考生对中国书法经典作品的观察能力、理解能力和表现能力，书法创作能力，审美能力和文化品质。临摹考试，考查考生对中国书法经典作品的观察能力、理解能力和表现能力，对笔法、字法和章法的综合把握能力。创作考试，考查考生书法创作能力，对笔法、字法和章法的综合把握能力，对书写技能与表现形式的理解能力。

音乐术科统考

广东省 2022 年音乐术科统考分为：音乐类(音乐学)专业、音乐类(音乐表演—声乐)专业、音乐类(音乐表演—器乐)专业三类。

音乐学专业考试科目：视唱练耳与乐理、声乐、器乐;各科成绩满分均为 100 分。音乐表演—声乐专业考试科目：视唱练耳与乐理、声乐;各科成绩满分均为 100 分。音乐表演—器乐专业考试科目：视唱练耳与乐理、器乐;各科成绩满分均为 100 分。

其中，视唱练耳与乐理作为音乐院校招生考试的必考科目，旨在通过听辨、问答与视唱等方式对考生的音乐素质、音乐常识与音乐能力水平等进行全面考察，检测其学习音乐的条件，考察其音乐陈述与表达能力及表现意识，评定其音乐发展的潜在能力。

声乐是通过考生的演唱，测定考生的嗓音条件、演唱方法、音乐表现等。器乐通过考试测定考生的器乐演奏水平和综合表现能力。

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