江苏艺术测评计入中考成绩 江苏艺术素质测评考什么
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江苏艺术测评计入中考成绩
近日，江苏省委办公厅、省政府办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作实施意见 和关于全面加强和改进新时代学校美育工作实施意见的通知》。通知明确在美育方面，江苏将有序推进全省初中毕业生艺术素质测评结果，以计分方式纳入中考。
主要内容如下：
1、小学每周音乐课、美术课各2节
学前教育阶段，要开展适合幼儿身心特点的艺术游戏活动; 小学开齐每周各2节音乐课和美术课;初中开齐每周各1节音乐课和美术课;普通高中音乐美术课开设必修和选择性必修各3个模块，获得各3个学分;中等职业教育完成不少于36学时的艺术课程，获得2～4个学分。
同时，要把公共艺术课程与艺术实践纳入高校人才培养方案和教学计划，实行学分制管理，学生修满公共艺术课程2个学分方能毕业。
2、艺术素质测评结果以计分方式纳入中考
学生参加艺术展演活动并获得奖次的， 学校应给予适当的奖励激励 。
稳步推进艺术中考，依据课程标准和教材内容科学制定过程性评价与终结性考试方式。加强省级统筹，有序推进全省初中毕业生艺术素质测评结果以计分方式纳入中考。
3、2025年小学音乐美术专职教师占比需超75%
确保至2025年全省中小学音乐美术教师与在校生的比例达到1:220，其中 小学、初中、高中音乐美术专职教师占比分别达到75%、85%、95%以上。
同时，建设高校与中小学艺术教师、文艺院团艺术骨干、艺术家互聘和双向交流等长效机制。高校按有关规定设立普及人文艺术教育管理校级专门机构，配备专职人员、配齐公共艺术课教师，专职比例不低于50%，实施公共艺术课特评教授制度。
4、把学校美育工作纳入教育督导评估范围
支持社会力量开展美育公益项目，推动基本公共文化服务项目为学校美育服务。鼓励学校与社会公共文化艺术场馆、文艺院团等合作开设美育课程、建设美育实践基地。
整合校内、校外资源开展美育实践活动，作为解决中小学课后“三点半”问题的有效途径和中小学生课后服务工作的重要载体。
作为保障，各级党委、政府要将美育工作纳入经济社会发展规划和教育相关专项规划。把学校美育工作纳入教育督导评估范围和义务教育质量检测体系，作为评价政府履职、学校办学的重要依据。
要统筹安排财政转移支付资金和本级财力支持学校美育工作。鼓励和引导社会资金支持学校美育发展。
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