“十四五”期间课题申报说明会顺利举行，3月4日，“十四五”期间教育质量提升创新研究课题申报说明会于线上召开。在总课题负责人、首都师范大学初等教育学院朱永海教授的牵头下，来自全国各地60多所中小学校长齐聚云端，就新时代中国基础教育育人目标、课程体系、教学模式、支撑技术等方面进行探讨。课题申报说明会探讨了哪些内容？小编带大家一起来了解一下。

“十四五”期间课题申报说明会顺利举行

3月4日，恰逢两会召开之际，“十四五”期间教育质量提升创新研究课题申报说明会于线上召开。在总课题负责人、首都师范大学初等教育学院朱永海教授的牵头下，来自全国各地60多所中小学校长齐聚云端，就新时代中国基础教育育人目标、课程体系、教学模式、支撑技术等方面进行探讨。

课题申报说明会云合影

紧跟国家政策步伐，提高教育质量。针对中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议，朱永海教授做了深度解读，并在此宏观背景之下，着重讲解了课题申报的备选研究方向。

他建议，各学校可从人才培养模式创新研究、信息技术促进义务教育均衡发展研究、信息技术促进教学质量提升研究、中小学深度学习研究、在线教学常态化应用研究、师生能力素养提升研究这六个方向着手，也可结合教学实践和本校情况，提出新的研究方向。随后，朱永海教授讲解了课题申报书的撰写方法，为与会教育者指引了工作方向。

清华大学人文学院人文教育发展研究中心学术委员会副主任、慕华成志副总裁师雪霖博士作了课题支撑说明。

她提出，本次课题是在教育部在线教育研究中心基础教育部指导下，由清华大学人文学院人文教育发展研究中心批准立项，清华控股旗下慕华成志教育科技有限公司支持，面向全国开展的子课题申报，旨在依托清华大学平台，为全国学校搭建交流平台，推动教育科研创新，共同探索教育规律并提出有效发展路径。她希望各位教育工作者积极响应党中央号召，为国家“十四五”教育事业发展贡献力量。

会上，各学校负责人与教育专家进行了开放式的讨论，并就课题研究方向提出了不同的想法。

接下来，学校将根据自身情况提交申报书，课题组在4月初进行课题初审，初审通过的子课题将提交给清华大学人文学院人文教育发展研究中心进行复审，并向过审学校发放子课题立项邀请函。

当下是"十四五"时期全面开启建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年，相信通过主题论坛、课题研究等方式，不仅帮助教育者深入贯彻新时代发展理念，让教育教学改革体现在常态化教学中，更为建设高质量教育体系、“办人民满意的教育”提供不竭动力。

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